Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
تعداد ۱۵ پاسخ غیر تکراری از ۱۵ پاسخ تکراری در مدت زمان ۱,۶۳ ثانیه یافت شد.
1. بررسی اثر درمانی داروی ریباکس ودارونما در بیماران مبتلا به اختلال بیش فعالی و کم توجهی بالغین در یک مطالعه بالینی دوسو کور
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/فروغ ریاحی
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
2. بررسی تاثیر آموزش برنامه تربیت سازنده به مادران در کاهش مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی کم توجهی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/فاطمه محرری
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
3. بررسی تاثیر برنامه های آموزشی رایانه ای در بهبود مهارت های یادگیری و افزایش میزان توجه در کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه بیش فعالی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/مصطفی نجفی,نجفی
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
4. بررسی تاثیر داروی متیل فنیدیت بر حجلفظه بینایی و حافظه کاری در کودکان ۷ تا ۱۱ ساله مبتلا به اختلال بیش فعالی کم توجهی مراجعه کننده به درمانگاه سرپایی بیمارستان روزبه تیر ۱۳۸۵ تیر۱۳۸۶
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/مژگان خادمی
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
5. بررسی تاثیر ریتالین در سوگیری توجه نسبت به تظاهرات هیجانی چهره در پسران مبتلا به اختلال بیش فعالی کم توجهی ADHD
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/میترا جودی
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
6. بررسی تاثیر گروه درمانی با رویکرد شناختی رفتاری در کنترل خشم در نوجوانان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/فرشته شکیبایی
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
7. بررسی عملکرد اجرایی بر اساس نتایج پرسشنامه مقیاس رفتاری عملکرد اجرایی BRIEF در کودکان ونوجوانان مبتلا به اختلال کم توجهی بیش فعالی ADHD مراجعه کننده به در مانگاه کودک و نوجوان بیمارستان روزبه در مقایسه با کودکان و نوجوانان گروه شاهد سال۱۳۸۴-۱۳۸۵
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/مژگان ضرابی
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
8. بررسی عوامل روانی اجتماعی و خانوادگی در دختران فراری بستری شده در بیمارستان روزبه در سال۱۳۸۴
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/سیده شکوفه موسوی
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
9. بررسی کارکردهای اجرایی در کودکان و نوجوانان با سندرم توره با وبدون اختلال کمبود توجه بیش فعالی در مقایسه با گروه کنترل
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/مژگان کاراحمدی
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
10. تاثیر همبودی اختلال بیش فعالی و کم توجهی در الگوی مصرف مواد در نوجوانان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/مریم کوشا
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
11. تعیین عوامل پیش بینی کننده پیامد شش ماهه کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال دو قطبی مانیک و مختلط بستری در بیمارستان روزبه در سال های۱۳۸۸-۸۹
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/پرویز مولوی
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
12. مقایسه اثر Modafinil و Ritalin در درمان کودکان و نوجوانان مبتلا به ADHD در یک مطالعه Double blind
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/شاهرخ امیری
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
13. مقایسه اثر reboxetine و ritalin در درمان کودکان و نوجوانان مبتلا به ADHD در یک مطالعه Open trial
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/شیرین معلمی
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
اطفال - روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
14. مقایسه اثر درمانی ممانتین و متیل فندیت در درمان مبتلایان به اختلال کمبود توجه بیش فعالی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/سلیمان محمد زاده
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
15. مقایسه عملکرد های اجرائی بیماران مبتلا به اختلال سلوک با افراد سالم در سال۱۳۸۷
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/حسن شاهرخی
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
روان پزشکی کودک ونوجوان
رده :
»
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal